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消防检查员初级
821、增强身体素质的主要原因是：能适应长时间的灭火和大负荷量的救人，抢救物资的需要。
822、灭火教育训练的原则是：（1）实战需要的原则；（2）从难从严的原则；（3）理论联系实际的原则；（4）科学训练的原则。
823、实践—认识—再实践—再认识，灭火战术水平不一定能提高。
824、在教育训练过程中，应根据不同训练课目的目的、内容和受训人员的具体情况，采取多种方法，启发和调动受训人员的主动性、积极性，这种方法称为启发式教育。
825、在战术、技术训练中，必须按照先单兵，后班组；先简单，后复杂；先高空，后平地；先分段，后连贯。
826、技术训练以攻防战斗课题的演练、战斗勤务的组织实施，各类火灾的扑救训练为重点。
827、战术训练以消防技术训练，项目为基础，突出重点、难点项目，从实践需要出发，改革训练内容，制定达标内容和标准。
828、电化教学，是利用电子技术产生的声、光、图象效果进行教育训练的一种现代化教学手段，也叫视听教学。
829、经验教训，是从分析研究战例中，总结原战例存在的问题和失败的教训及其主要原因。
830、只有通过平时经常和严格训练，才能正确掌握器材装备其性能，在各种恶劣条件下熟练地使用它。
831、开展技术训练，必须遵循“练为战”和“严格训练，严格要求”的训练方针。
834、反应速度系指人体对各种刺激发生反应的快慢，如大脑接到刺激到做出反应的时间。
835、身体素质训练的内容，包括全面身体素质训练，但不包括与消防技术有关的专项身体素质训练。
836、采用与灭火战斗有关的、条件比较复杂的练习，以及反复多种多样的与灭火战斗性质相似的动作，是发展灵敏素质的有效方法。
837、速度素质训练的主要目的在于提高机体有氧代谢水平，有利于耐力素质的发挥。
838、进行强度较大的力量练习时，要特别注意肌肉的放松调素。
839、根据担负任务的特点和身体的具体情况，强化的进行速度练习。
840、在我国，消防管理是保卫社会主义现代化建设，保护人民生命财产安全的一项重要工作。
