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儿科监护室2026年10月考试试卷
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21、KAP理论模式是哪几个方面（）的连续过程，该理论模式从健康教育获取知识，到树立健康信念，从而提高患者的希望水平及积极心理，让患者增强克疾病的勇气与信心，从而纠正其不良行为，形成健康行为与生活方式，有助于身体康复。（ ）
A、A：获取相关知识
B、B：树立健康信念
C、C：改变健康行为
D、D：参与医疗决策
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22、胸外科在入院宣教上开展的环节是（ ）
A、A：责任护士主动行病区环境人员介绍
B、B：系统预约检查
C、C：微课进病房
D、D：入院当晚进行病友宣教会
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23、微课进病房录制的内容包括（ ）
A、A：新病人入院宣教
B、B：胸外科检查指导
C、C：呼吸功能锻炼及气道管理
D、D：手术前指导及出院指导
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24、胸外科术前宣教方式（ ）
A、A：呼吸功能锻炼考核
B、B：多元化宣教
C、C：病友同伴支持
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25、使用血管活性药物在哪些情况下应监测血压、心率及心律（ ）
A、在输注过程中
B、调整输注速度
C、更换注射器
D、停止给药后
E、无需监测
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26、肾上腺素主要不良反应（ ）
A、心悸
B、头痛
C、血压升高
D、震颤
E、四肢发凉
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27、下列哪些情况宜使用双泵法续泵（ ）
A、体外循环手术
B、维持血流动力学稳定
C、使用大剂量血管活性药物
D、既往在续泵过程中发生过不良事件、对血管活性药物特别敏感
E、使用循环辅助装置，如主动脉内球囊反搏（IABP）
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