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采油工技师总题库
961、在PDCA循环中的D阶段通常是指按制定的对策实施。
962、排列图又叫帕累托图。它是将质量改进的项目从重要到次要顺序排列而采用的一种图表。
963、排列图由一个纵坐标、二个横坐标、几个按高低顺序排列的矩形和一条累计百分比折线组成。
964、在质量管理活动中，在要因验证确定之后就可分别针对所确定的每条原因制定对策。
965、在质量管理活动中，在要因验证确定之后就可分别针对所确定的每条原因制定对策；制定对策可分为提出对策、研究方案、确定采取的对策、制定对策表等步骤。
966、HSE管理体系即为健康、安全与环境管理体系的简称；它将企业的健康、安全与环境管理纳入一个管理体系中，突出“预防为主、安全第一，领导承诺，全面参与，持续发展”的管理思想。
967、在HSE管理体系公认的7个系统文件中，前3个文件是针对领导而言的。
968、在HSE管理体系公认的7个系统文件中，后3个文件主要针对建立HSE管理系统后如何运作。
969、“两书一表”是SY/T6276-1997标准下的系统文件。
970、“两书一表”是指《HSE作业计划书》、《HSE作业指导书》、《HSE现场检查表》。
971、制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。
972、制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、基本内容、实例等具体内容的陈述。
973、制定教学计划主要是针对教学设施、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。
975、课时分配就是把所设置的课程根据内容的轻重合理地分配本学期所制定的总学时。
977、课程设置就是依据教学大纲的具体内容而设置的各门科目。
978、制定教学计划就是在课程设置及要求的基础上，依据课时分配而对各课程内容做更进一步的具体要求和布置。
979、教学目的和要求就是指学员通过学习某门课程后应达到的水平（目标）。
980、“使学员了解、熟悉、掌握、能……”是教学目的常用的词汇。
